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發布者:gaoyun發布時間:2020-09-09浏覽次數:16


她曆經4個多月、5輪比賽,短時間內准備10多個教學設計,最終斬獲第二屆全國中小學青年教師教學競賽中學組一等獎;她的課堂上,溫度計、彈簧秤、杆秤……都成爲了教學工具,使枯燥抽象的數學充滿生動趣味。她就是我校附屬中學數學教師、2020年度“江西省五一巾帼標兵”冷竹青

冷竹青获得全国教学竞赛一等奖绝非偶然。她常说:“要给学生一杯水,老师先要准备一桶水”。在日常教学工作中,她不断给自己制定目标、下任务、压担子,阅读教育教學的理论书籍,系统研究三年9本初中數學教材和習題,看大量名師、獲獎教師的講課視頻,在“看、聽、行”中不斷提高自己的學術功底和教學水平。備課時,她從生活中找素材、網上搜集資料,到設計上課流程,連如何板書、上課的手勢表情和走位,都進行了精心的設計。這樣下來,備課常常到淩晨便成了家常便飯。

“謙敏而好學,是冷老師作爲青年教師身上最寶貴的品質”,江西省教學名師喻冰初老師這樣評價他的“愛徒”。自2016年喻冰初和冷竹青“師徒結對”以來,冷竹青虛心向喻冰初請教,學習老教師優秀的教育理念、教學方法和教學經驗。除了教學,冷竹青連續8年擔任附中團總支書記、大隊輔導員,讓她和學生的交流不僅僅局限在課堂,課上課下她都能和學生打成一片。“親其師,信其道”,課堂上內容豐富精彩,學生願意聽;課下用學生的思維方式走進學生,學生願意說。“很多調皮的學生只有冷老師能‘應付’得了,學生都聽她的”,來自數學教研室老師如是說。

長期的教學工作和行政工作“雙肩挑”,讓冷竹青不僅重視學生學習成績,更注重核心素養的培養。“培養什麽樣的人,怎樣培養人”是冷竹青常常思考的問題,在她看來中學教師要站在“一定高度”思考如何上好一節課、如何上好一門課。在核心素養時代,要用思維變革我們的教學方式,教學不是知識點的羅列,更著重培養學生獨立思考的能力,建立學科思維方法,提高學生的核心素養,這些是冷竹青在課堂上一直不斷實踐探索的課題。

今年上半年,受新冠肺炎疫情影響,全國大中小學都開展線上教學,冷竹青與全省初中數學領域的其他7位優秀黨員教師率先組成“黨員先鋒隊”,承擔起首批全省初中數學線上教學任務。接到錄課任務時,冷竹青剛抵達老家山東煙台,身邊沒有任何課程資源,但她沒有絲毫猶豫,第一時間打聽能夠最快回到南昌的方式,16個多小時、1300余公裏,冷竹青與愛人一起帶著3歲的女兒終于順利返回南昌。從教師到“主播”,再化身“剪輯師”,線上授課不同于傳統授課方式,面對這個新挑戰,冷竹青迎難而上,反複研讀教材、查閱各種資料,主動向其他老師請教,聽取專家意見,不斷尋找合適切題的內容、圖片進行剪輯,每天在辦公室工作超過15小時。她始終覺得,作爲一名教師、一名黨員,能夠爲疫情期間孩子們的學習做些貢獻是她應盡的義務,只要學生們需要,她一直都在!

路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。冷竹青知道自己作爲青年教師還有很長的路要走,但是前行道路上這些背後的力量,將會支撐她走更遠的路,更光明的未來。



报道:宣传部 王诗慧  审核:高芸